La gamificación es un fenómeno emergente que
se utiliza en el software educativo con el fin de involucrar, motivar y mejorar el rendimiento de los estudiantes
dentro del contexto de aprendizaje. Sin embargo, a pesar de su importancia, la identificación de los requisitos significativos de
la gamificación para el software educativo no es trivial y no se ha alcanzado un consenso de dichos requisitos.
Motivado por esta situación, el objetivo de este trabajo es presentar un catálogo de
requisitos de gamificación para el software educativo. Los requisitos se identificaron a partir de una revisión sistemática de la literatura, posteriormente se priorizaron y se validaron mediante una encuesta realizada a 64 expertos en la materia. Los resultados sugieren que los requisitos del catálogo
son importantes para su aplicación en el software educativo.
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